课题引领 携手前行

——中国英语阅读教育研究院“十三五”专项课题开题会暨平房区小学英语鞠家库名师工作室一周年阶段总结会

11月5日上午，中国英语阅读教育研究院“十三五”专项课题开题会暨平房区小学英语鞠家库名师工作室一周年阶段总结会在新疆一校三楼研修室召开。平房区教师进修学校校长仇淑丽，副校长马丽红，小学教研室主任冷冰雪，新疆小学校长毕晓霞，鞠家库小学英语名师工作室全体成员及平房区全体小学英语教师参加了此次活动。

作为2018年10月平房区教育卫生局首批授牌的10个中小学名师工作室之一，鞠家库小学英语名师工作室一直以理论学习为指导、以课题研究为主线，以课例研讨为切入点有序开展各项活动。2019年4月在区教研员冷冰雪老师的带领下成功申请中阅院十三五专项课题《英语阅读教研共同体促进城乡均衡发展的研究》。专项课题与普通课题截然不同。专项课题是有课题经费的，要求的数量少，质量精。专项课题的开题也是不同的：早在今年6月18日，专家们就已经对这个课题进行论证，经过多次修改，批准开题。在工作室成立一周年之际，将课题开题会与阶段总结会进行整合，具有里程碑式的意义。

中国英语阅读教育研究院“十三五”专项课题《英语阅读教研共同体促进城乡均衡发展的研究》主持人、工作室导师冷冰雪宣读开题报告，她对此课题研究的背景及意义、目标、实施过程、预期成果等内容做了细致的阐述。课题覆盖平房区7所小学，27个实验班。她鼓励成员们要以实践研究为抓手，在区域内发挥好服务、引领、辐射、和指导的作用。

工作室主持人鞠家库老师以“一题引领，多题联动，互融互促”为题，对工作室成立一年来的工作和成果进行了梳理和总结。一年来，工作室5名成员围绕课题研究共有8节课例获奖，其中4节国家级，1节省级。共撰写并发表论文9篇，其中国家级刊物3篇，省级2篇，市级4篇。成员们以《我与工作室一同成长》为主题，结合自己在工作室中成长的经历与教师们分享经验和思考。她们把工作室当成自己的小家，相互学习，相互包容，相互支持，相互促进。

平房区教师进修学校校长仇淑丽发表了讲话，她以课题组成员的身份对此课题给予了厚望，并表示会对课题研究过程持续关注和全力支持；她以平房区中小学名师工作室管理办公室负责人的身份对鞠家库老师的主持人工作和及工作室成果给予了充分肯定，指出工作室真正做到了“内有芬芳，外放光芒”。最后，她对此次活动提出了三点期望：科研助力，项目推进；科学管理，机制创新；内炼精神，外铸品牌。

本次活动简短朴实无华，一切是那么自然、真实，没有华丽的装饰，没有庞杂的渲染。只有朴实的语言，顺畅的环节，详尽的计划。呈现了一次“平实中的丰富，平凡中的深刻，平淡中的惊喜”的课题开题会暨名师工作室总结会。