友一“精导促学”模式下的读书指导法初见成效----骨干教师验收课落下帷幕

本届骨干教师验收课在上周五圆满结束。13位骨干教师接到任务后精心准备，反复推敲设计教案、学案、课件，孙伊娜老师利用休息日自己动手制作教具，高巍老师和学生一起准备学具，刘轶华老师帮助学生准备了充足的实验仪器，小张莉老师给学生带来了小鼓、锣等打击乐器，正是这些老师的努力让听课的老师们看到一节节高质量的课，可以说这些课节节都是名副其实的骨干课。

值得一提的是我校的骨干教师在很好地掌握了“精导促学”课堂模式的基础上，语文教师已经开始了“精导促学”模式下的读书指导法的研究，并且初见成效。姜冬梅老师的课就运用了读书指导法，她在前置学习部分安排了5项内容，这些内容对于四年级的学生来说完全有能力通过阅读课本，查找资料等方法找到答案，课上再组织学生对预习内容进行交流、讨论，统一认识，这样设计既提高了学生获取知识、发展智力的能力，还培养了读书的兴趣。

虽然骨干教师验收课已经结束，但我们将继续 “精导促学”模式下的读书指导法的研究，逐步培养学生通过独立阅读完成学习任务的能力。