为了更新教师教育教学理念,树立信息技术整合于课程的教育信息技术观,提高教师的信息素养,初中英语学科于
本次活动分三个环节,首先,五十五中学李响老师上了一节关于“微课”应用于课堂的教学实践课。本课是一节语法课,语法是语言的重要组成部分,一直以来,语法教学都倍受关注。很多教师不能从学生的角度去设计教学,教学方法陈旧、模式单一,教师忽视了学生语言技能的训练。在本节课,李响老师转变教学观念,充分利用现代教育资源,将“微课”应用于语法教学中,她尝试进行了“小翻转课堂”,在课前,学生利用“微课”进行了课前知识的学习,课中,教师带领学生进行了以知识内化为目标的教学实践活动,通过这样一种尝试,拓宽了英语教学的新思路。接下来,李响老师做了题为《有关“微课”的应用与实践》的讲座。李老师阐述了“微课”的特点、优点以及如何在实践中加以应用,并结合本课实例进行了分析和讲解。李老师的讲座理论联系实际,推动了英语教师在教学中运用信息技术、积极改变教学方式,她和大家深入探索了适合英语学科特点的教学模式。最后付瑶老师组织全体教师结合本节课进行了主题研讨,在研讨中,教师们纷纷表达了对“微课”的理解并提出了自己在教学实践中的困惑。信息技术学科教研员李春阳老师针对大家的问题,从专业的角度进行了解答。通过研讨环节,教师们进一步加深了对“微课”及“翻转课堂”的理解。在活动的最后,付老师进行了总结发言。她说:“以‘微课’为代表的教育技术创新应用,已经成为基础教育的重要工具。如何将‘微课’在教学中加以有效运用,需要我们在实践中加以探索。作为教育工作者要顺应时代要求,顺应社会的发展,改变现有的教育教学模式。”。
本次活动更新了教师教育教学理念,使教师树立了信息技术整合于课程的教育信息技术观,提高了教师的信息素养。全体英语教师将以此为契机,进一步探索将“微课”应用于教学的有效途径和方法,满足学生的学习需求,打造高效的英语课堂。