初中化学学科培训

依据平房区教师进修学校制定的学科培训计划，2016年2月29日上午，初中化学学科组织全区化学教师在哈市第八十四中学进行了本学期开学初的学科培训，本次培训由区化学教研员刘颖主持。培训内容由四部分组成：

首先, 刘颖老师进行了2015-2016上期末调研测试的质量分析。刘老师将上学期期末八、九两个年级调研测试的一分四率暨平均分、及格率、优秀率、高分率、低分率进行了各校之间的横向比较，寻找各校各项成绩的差异，便于各学校发现自身的教学现状。还将毕业学年调研测试的四率一分的指数变化与上学期期末调研测试的成绩进行了纵向比较。通过统计、分析与比较，为评价各校上学期化学学科教学的有效性，提供重要的教学诊断信息。将全区及各校各分段人数绘制出成绩分布的直方图，来衡量成绩符合正态分布的程度。通过试题质量与成绩分析发现问题，研究大数据对评价的作用，并针对各校的不同问题给出可操作性建议，明确改进方向、提出具体要求。刘老师希望各位化学教师针对各校在考试中呈现的不同问题，及时调整本学期的教学工作。发挥《课程标准》、《考试说明》、教材的指导作用，通过简洁、有效的解题策略提高学生的解题能力。希望毕业班教师做好毕业班各段复习的总体设计，做到心中有纲领，脑中有智慧。关注2016年中考信息，加强学科教师区域内互助合作，实现共同提高。

    随后，刘老师传达了哈市2015年试题评价及2016年中考考试说明解析会的重要精神，帮助各位一线化学教师及时了解2016年哈市中考动态，统一思想，便于下一步工作。认清目前哈市中考存在问题：思路固化、试题模式化，以考查背诵代替考查能力；试题一旦有变化，学生即不会做答，产生障碍。今后哈市中考命题的改变方向：突破旧思路，打破模式化。2016年命题依据2015年中考题，不可能不变。今年3月将出台国家中考方案，面临新考改，各位教师一定要改变教学方式。

最后，刘老师对名师工作站课题结题材料征集和建立学科试题库的工作进行了安排，使各位与会教师明确了新学期的工作任务。                               

本次质量分析，合理利用数据，重在分析与改进。本次学科培训达成了预期目标，较好地实现教研员的指导与服务职能。